青少年正处于养成阅读习惯的关键阶段。从小就埋下阅读的种子，培养阅读的兴趣和能力很重要。习近平总书记历来高度重视青少年读书。他经常谈到小时候在小书中了解到“继母的纹身”、15岁时阅读马列主义著作等经历对他的心理冲击和深远影响。近日，习近平总书记在《启智》杂志上发表重要文章《推动全民阅读，建设学术社会》，寄语孩子们要“养成读书的习惯”，教导青少年“静下心来，多读经典，多了解为什么”。真诚的奉献、真诚的期望，是年轻人的异乡和动力的巨大源泉。
青少年更渴望探索新的和未知的事物，并且有天生的好奇心。阅读的兴趣。这项调查显示，2025年，日本0至17岁儿童的阅读率为86.7%，人均阅读量为11.72本书，每天纸质书的阅读率为36.82分钟，较2024年的36.30分钟有所增加。但需要注意的是，青少年阅读的内容大多与“考试”有关，青少年阅读的内容大多与“考试”相关。人们的独立阅读习惯薄弱。并不乐观。在图书市场上，各种教材很受欢迎，但课外阅读却并非如此。一些大学图书馆的借阅量连年下降，有人担心一些大学生不读经典。培养阅读习惯和理解能力 青少年阅读是当前刻不容缓的任务。
家庭是读书的起点。家庭环境和父母的行为深刻地影响着孩子阅读习惯的养成。今天，男人父母在幼儿教育期间致力于孩子的阅读、写作、算术和智力发展。放学后，他们赶着去参加各种兴趣班和辅导班。 “粘贴问题”占用了大量时间，而培养阅读习惯却被忽视。这种功利性的教育不仅对孩子的身心健康造成负面影响，而且对他们今后的学习和工作也造成阻碍。 “一个真正的人，在他的灵魂深处应该有一个精神家园。”这房子是用书建成的。父母应该通过阅读来完善孩子的人格、发展孩子的心智。我们需要认识书籍的长远价值，把阅读视为孩子成长过程中的一门“必修课”。同时，我们要以言行表率，做孩子的好读书伙伴、好导师。
教育引导对孩子的阅读行为具有“指挥棒”作用。一段时间以来，应试教育成为提高学业成绩的唯一途径，而阅读则被有意无意地从教育体系中边缘化。这种情况正在逐步改善。例如，高考语文题持续强调阅读理解能力的积累，其他科目阅读理解能力的考试也受到关注。同时，随着“双减”政策的实施，孩子们有更多的时间和精力投入到读书上。为了让师生共同阅读，让孩子们在充满书籍的校园里安静地阅读，健康成长，需要明确鼓励阅读的教育方向，增加阅读在教学计划中的比重，开设阅读课程，加强阅读指导，实施丰富多彩的阅读活动。
鼓励年轻人非常重要我们愿意读书并为他们提供阅读指导。目前，图书市场上仍然存在不同层次的图书。问题是，有些内容薄弱，知识有缺陷，编辑质量令人担忧，有的甚至提出错误价值观。此外，互联网上充斥的大量信息异构，往往对年轻人产生负面影响。要推广阶梯阅读，提供适合孩子的阅读指导。青少年的阅读特点及其身心成长模式。加强社会主义核心价值观的教学，让孩子们通过阅读经典与智者对话，通过童话故事尽情发挥想象力，通过阅读科学探索未知，让阅读成为人生成长的基石。
作者：求是网评论员 【编辑：张艳玲】
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